Ich kann es selber gerade noch gar nicht glauben. In der
Nacht von Donnerstag auf Freitag hat es im Hauptgebäude der Schule gebrannt. In
diesem Gebäude befand sich die erste, zweite, dritte und sechste Klasse,
außerdem das Sekretariat, die Toilette und die Küche. Die erste, zweite und
sechste Klasse sind weitgehend unversehrt geblieben, doch von der dritten
Klasse, dem Sekretariat, der Küche und der Toilette ist nichts mehr übrig
geblieben. Quasi alle Unterlagen der Schule, all der Papierkram, ein sehr
großer Teil an Unterrichtsmaterial wie Stifte und Hefte, Bücher von den Lehrern
sind verbrannt. Es ist einfach weg. Nicht zu glauben.
Als ich gestern Morgen zur Schule gefahren bin, wusste ich
von nichts. Als ich ankam, habe ich schon von weitem gesehen, dass ein paar
Leute vor der Schule standen, was für die Uhrzeit sehr ungewöhnlich war. Als
das Gebäude dann in mein Blickfeld kam, war das erste was ich dachte: Nein, das ist jetzt ein
schlechter Witz oder ein Traum. Das kann nicht wahr sein. Unmöglich!
Ich war ziemlich geschockt. Und bin es auch immer noch ein
bisschen. Gerade habe ich angefangen diese Schule zu lieben, da brennt ein
Großteil von ihr von einem auf den anderen Tag ab.
Es kamen immer mehr Eltern, auch ein paar Kinder, ein paar
wussten es schon, andere noch nicht. Die Feuerwehr kam noch einmal, um die
letzten glühenden Stellen zu löschen und zu untersuchen, woher das Feuer kam.
Scheinbar war es die Elektrizität. Irgendein verdammtes Kabel war die Ursache.
Es gab dann Gestern direkt eine Versammlung unserer
Direktorin mit der Schulbehörde oder Ähnliches. Wir anderen, Eltern und Lehrer
und ich, haben uns auch zusammen gesetzt und geguckt, was es für Möglichkeiten
gibt. Beziehungsweise die anderen haben geguckt, was es für Möglichkeiten gibt.
Ich saß nur da, habe zugehört und versucht zu begreifen was gerade passiert
ist. Ich hatte das Gefühl, die anderen waren auch ein bisschen besorgt, dass
ich so sehr geschockt war, teilweise mehr als sie selber, so kam es mir bei
zumindest vor. Für viele schien es mir nicht so schlimm, sie haben zu mir
gesagt Alma, beruhige dich, es ist ja nichts passiert. Auf der einen Seite ja,
es ist niemandem was passiert, es ist nur ein „Sachschaden“. Auf der anderen
Seite, wie viel Arbeit in so einer Schule steckt, wie viel Energie, Kraft und
Zeit es gekostet haben muss, diese Schule aufzubauen…! Und dazu kommt, dass ich
mich gerade eingelebt habe, mich zurecht gefunden habe, mich wohl gefühlt habe
in der Schule. Und das ist nun alles verbrannt. Der piepsende Herd, der Nagel
an der Schranktür wegen eines fehlenden Griffs der immer an der Hose hängen
bleibt, die stumpfen Messer, all die Tassen ohne Henkel, die quietschende Tür
mit dem losen Türgriff, die andere Tür die immer klemmt… alles verbrannt. Wegen
einem Kabel.
Bis vor ein paar Monaten stand auf dem Schulgelände noch ein
weiteres Gebäude, der Klassenraum der dritten Klasse. Bis es eines Nachts
abgebrannt ist…
Aber da haben die Argentinier schon recht, das Leben geht
weiter, es war nur ein Haus mit vielen schönen, interessanten und wichtigen
Sachen drin. Aber es war eben nur ein Haus.
Uns wurden sechs Klassenräume einer anderen Schule etwas
weiter außerhalb des Dorfes angeboten. Dort können wir die nächsten Wochen erst
mal unterrichten, als Übergangslösung. Allerdings würde der Unterricht hier
nachmittags stattfinden, weil vormittags die eigenen Schüler der Schule Unterricht
haben.
Nun gibt es Fragen über Fragen, deren Antworten gesucht
werden wollen.
Das Grundstück der Schule war/ist nur gemietet, zwei
Klassenräume und der Kindergarten stehen noch, sind zur Zeit ohne Strom und
Gas, aber sie stehen noch. Trennt man nun die Unterstufe? Oder die Unterstufe
von dem Kindergarten? Was ist dann mit den Kindern die Geschwister haben, im
Kindergarten oder in anderen Klassen? Was ist mit den Eltern die kein Auto
haben, um zu einer Schule zu fahren, die weiter weg ist? Wie verkraften es die
Kinder, nun in einer neuen Schule in fremden Klassen unterrichtet zu werden?
Was passiert auf lange Sicht? Sofort ein neues Grundstück
mit einer neuen Schule? Oder stellt man für die nicht mehr existierenden oder
unbenutzbaren Klassenräume Container auf dem alten Grundstück auf?
Klar ist, nun gibt es richtig viel Arbeit.
Unklar ist für mich gerade noch: wo ist mein Platz in der
ganzen Situation? Was will und was kann ich tun?
Bei den ganzen Gesprächen und Diskussionen bin ich meistens
noch viel zu sehr damit beschäftigt, zu versuchen alles zu verstehen, als dass
ich wirklich mitdenken kann und mit überlegen kann, wie es weitergehen kann,
was es für Möglichkeiten gibt und was ICH machen kann.
Eine Sache ist das Herstellen von Heften. Um am Dienstag
wieder mit der Schule anfangen zu können, brauchen die Kinder neue Hefte. Also
werde ich am Montag erst mal um die 70 Hefte machen. Aber was kommt dann?
Dienstag? Mittwoch? Die ganzen nächsten Wochen?
Morgen werden wir uns die Schule angucken, in der wir
vorübergehend weiter Unterricht machen. Es gibt wohl auch eine Küche. Ob es für
die Kinder eine kleine Pausenmahlzeit gibt, und ob ich die wieder zubereiten
werde, entscheidet sich morgen.
Aber kann ich auch mithelfen, bei der Suche nach einer
langfristigen Lösung? Ich meine, mein Spanisch reicht nicht aus, um zum Beispiel
den Papierkram der Schule wieder zu erarbeiten. Aber gibt es anderes, wo ich
mitwirken kann? Ich glaube, ich werde morgen noch mal mit den Lehrerinnen
sprechen und ihnen sagen, dass ich gerne mithelfen will, wo ich kann, dass sie
mir gerne auch Sachen vorschlagen können, die ich machen kann und dass sie auch
einfach mit mir rechnen können, mich fragen können wenn sie was brauchen und
mich irgendwie mehr mit einbeziehen. Gerade fühl ich mich in der Situation noch
eher wie ein Zuschauer, der noch nicht ganz begriffen hat, was eigentlich ab
geht. Dennoch muss ich es für die anderen deutlicher machen, dass ich mit
anpacken und mithelfen will wo ich kann.
Des Weiteren bekomme ich jede Woche von der Schule 150
Pesos, ca. 25 Euro, um mir Essen zu kaufen. Bringt es die Schule irgendwie
weiter, wenn ich versuche, mit 100 Pesos die Woche auszukommen? Das, was die
Schule sparen würde, ist nicht viel. 50 Pesos die Woche, 200 im Monat… das
macht den Kohl auch nicht so richtig fett. Ich glaube, da sind andere Arbeiten
die ich machen könnte, hilfreicher und wertvoller.
Wenn sich dann irgendwann in den nächsten Tagen oder Wochen
herauszeichnet, wie es längerfristig weitergeht mit der Schule, kommen
natürlich auch noch andere Arbeiten wie neue Möbel bauen, gegebenenfalls neue
Gebäude bauen, Klassenzimmer einrichten und so weiter, auf uns zu. Aber bis wir
da hinkommen, braucht es glaub ich noch ganz schön viel Kraft und Energie und
gute Ideen. Ich bin gespannt wie es weitergeht.
Ach ja, was ich noch sagen wollte: wenn jemand gerade zufälliger
Weise nicht weiß, was er mit seinem vielen Geld machen soll, kann sie/er mir
gerne bescheid sagen, ich helfe gerne weiter. Ich weiß nicht genau wie das
funktioniert, aber ich bin Sicher, es gibt Wege, der Schule etwas zu spenden
und uns damit beim Wiederaufbau zu helfen. Ich werde herausfinden, wie das
gehen kann. Scheut euch nicht, mich anzusprechen ;)
Un beso
Alma
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